“山不向我走來(lái)，我便向山走去。”這句話源自伊斯蘭教的一個(gè)典故：默罕默德帶領(lǐng)門(mén)徒們?nèi)鹘?，路上遇到一座大山，默罕默德?duì)門(mén)徒說(shuō)只要他叫山過(guò)來(lái)，山就會(huì)過(guò)來(lái)，結(jié)果他對(duì)山喊叫了之后山?jīng)]有過(guò)來(lái)，然后默罕默德就對(duì)門(mén)徒說(shuō)山不來(lái)找我，我就去找山。然后就帶領(lǐng)著門(mén)徒爬過(guò)了山。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)法改變外在條件的時(shí)候，只有改變自己，主動(dòng)出擊，才能到達(dá)目的地。
五一假期和表妹約好帶著孩子們一塊出去野餐，一直認(rèn)為自己算是個(gè)比較主動(dòng)、有耐心陪伴孩子的媽媽，但是跟表妹比起來(lái)，好像還是有些不同的。同樣是帶孩子出去玩，我是出于不得不帶孩子出去玩的心態(tài)，所以表現(xiàn)出來(lái)的就是不停地嘮叨孩子不能這樣、不能那樣，孩子不按我的要求做，我就會(huì)要么表現(xiàn)出不開(kāi)心，要么強(qiáng)壓著怒氣。而我的表妹帶著兩個(gè)孩子，背著帳篷還有各種玩具、拍照道具、零食水果，卻絲毫看不出疲勞、煩躁，而是井井有條地引導(dǎo)著孩子們玩耍、拍照、錄像、吃喝。她不會(huì)因?yàn)榇嬖谖ｋU(xiǎn)限制孩子做這個(gè)、做那個(gè)，而是默默地跟在后面保護(hù)孩子們，讓他們大膽嘗試。我不理解為什么她能這么樂(lè)此不疲地跟孩子們瘋玩。她說(shuō)一些小小的儀式和記錄既能給孩子們帶來(lái)快樂(lè)，也能給自己帶來(lái)幸福感，帶他們出來(lái)玩就是想讓他們多體驗(yàn)多經(jīng)歷，出于這樣的想法就沒(méi)覺(jué)得累了。顯然同樣是陪孩子玩，主動(dòng)去做和被動(dòng)去做，收獲和感受完全不一樣。
山不向我走來(lái)，我便向山走去。主動(dòng)是從普通走向不普通，壓抑走向愉悅，平庸走向成就的必然過(guò)程。這個(gè)道理同樣也適用于工作。主動(dòng)工作，是為解決一個(gè)問(wèn)題去定目標(biāo)、列計(jì)劃、強(qiáng)執(zhí)行、找問(wèn)題、尋方案，最終通過(guò)解決這個(gè)事情，達(dá)到既有助于自己今后的工作更順暢更高效，又能為自身帶來(lái)成就感的目的。而如果只是被動(dòng)接受工作任務(wù)，完成任務(wù)，問(wèn)題仍未解決，鞋子里硌腳的沙子還在，自然就會(huì)越走越累。主動(dòng)陪伴、主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)成長(zhǎng)、主動(dòng)追求幸福亦是如此。所謂主動(dòng)便是勇敢+相信自己+不怕失敗+持之以恒地執(zhí)行。
?。ㄘ?cái)務(wù)部 楊志霞）
