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    兼職積分制迸發(fā)新動力

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    2018-12-03
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      自今年9月公司正式實施積分制考核制度以來,信息學院店積極貫徹落實員工日常工作積分制考核辦法,經(jīng)過10月份對積分制考核制度的推行,11月份專門組織了培訓課和主題會,制定了針對兼職學生的專項積分制考核管理辦法。
          我們門店落實該辦法,在摸索中形成自己獨到的做法。一是結(jié)合兼職學生的實際情況,制定工作提綱,明確工作內(nèi)容、工作標準、工作紀律和工作態(tài)度等各方面的具體要求,讓兼職學生理清楚、想明白該干什么、怎樣干。二是組織培訓課程,各個小組主管分別結(jié)合品類要求和工作經(jīng)驗對兼職學生做精細化實踐培訓,使其干工作更有章法、有條理、有效率。三是制定兼職學生積分制考核記錄表,督促學生真實記錄工作內(nèi)容,并采取現(xiàn)場檢查、現(xiàn)場打分的辦法,就兼職學生的工作效率等多個維度及時打分、及時處理,讓學生明明白白,工作踏踏實實。四是引入競爭機制,將兼職學生分為兩組,采取小組競賽的形式,對表現(xiàn)好的一組給予物質(zhì)激勵。在激勵學生干好工作的同時,更讓學生凝聚團隊意識,共擔團隊工作責任,共享團隊工作成果。五是實行末位淘汰制,對積分制考核的最后一名進行適度懲罰,對連續(xù)兩次積分制考核最后一名予以辭退,使兼職學生始終憋著一股勁,繃著一根弦,腳踏實地做好工作。六是設立加分項,充分激勵兼職學生干事熱情,避免后進學生不思進取、隨波逐流。七是堅持每周一次總結(jié)會,對出現(xiàn)的問題、發(fā)現(xiàn)的疏漏積極解決彌補,對好的表現(xiàn)及時鼓勵引導,讓兼職學生明晰孰是孰非,明了孰優(yōu)孰劣。
          沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán),沒有實踐就沒有改進,更遑論創(chuàng)新。通過對學生積分制考核管理工作的落實落地證明,兼職學生積分制考核是一次較為成功的實踐,截止到目前,兼職學生積分制考核的推行已經(jīng)取得了階段性的工作成果。兼職學生工作積極性上去了,主動找事情做,主動溝通;工作態(tài)度更加端正了,沉下心來做事情、主動思考、主動發(fā)現(xiàn)和解決問題;工作效果提升了,井然有序、快速高效地完成收銀工作、琳瑯滿目的貨架陳列工作,保持干凈整潔的賣場環(huán)境,這些成績越來越少不了這些兼職學生的用心付出。清華大學老校長高景德教授曾說過這樣一句話,“工作是同志們做的”。以前聽這句話并沒有什么特別的感受,隨著積分制考核制度工作的實施,越來越覺著這句話了不起:工作是同志們做的,只要同志們敢于去做,就沒有做不好的事,就沒有跨不過去的坎。
          積分制考核制度的施行為我們超市的日常管理工作起了一個好頭。但是,古人曾說過“靡不有初,鮮克有終”,也說過“慎終如始,則無敗事”。這也提醒我們不管是在推行積分制的過程中還是以后的變革工作中,不能有三分鐘熱度,更應保持滴水穿石、鐵杵磨針的耐力——不能優(yōu)柔寡斷,更應有猛藥去疴、壯士斷腕的決心和勇氣。德國人有句經(jīng)常掛在嘴邊的話——生活是具體的,那么,以此類推,工作也是具體的,任何工作的推行也唯有鏟除模棱兩可,拔掉敷衍了事,方可找對了方向,用對了力。
       (信息學院店 李自超)